通过认真系统研读《习近平谈治国理政》第五卷，让我深刻感悟到在世界百年未有之大变局加速演进、中华民族伟大复兴进入关键阶段的历史节点，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民砥砺奋进的坚强决心，也让我在研读中时刻感受着真理的伟力！它犹如一道光，照亮我们前行的路，为我们在新征程上攻坚克难、砥砺前行提供了根本遵循和科学指南。

　　深刻领悟和把握《习近平谈治国理政》第五卷的时代价值和理论精髓。《习近平谈治国理政》第五卷收入了习近平总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的报告、讲话、谈话、演讲、致辞、文章、指示等91篇，分为18个专题。《习近平谈治国理政》第五卷生动记录了面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的中共中央统筹国内国际两个大局，完整准确全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，进一步谋划和推动全面深化改革，攻坚克难、砥砺奋进，推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的生动实践，集中展现了坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果，充分反映了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。

　　精准理解《习近平谈治国理政》第五卷中关于教育科技人才协同发展的重要论述。《习近平谈治国理政》第五卷的第五专题收录了习近平总书记关于一体推进教育科技人才事业发展的重要论述，把教育、科技、人才摆在更加突出的位置，系统阐述了教育、科技、人才“三位一体”，协同推进的重要意义，明确指出高质量的教育对科技和人才的支撑作用，深刻揭示了教育是基础、科技创新是关键、人才队伍是教育和科技价值实现的核心载体的内在逻辑关系。这一专题明确告诉我们，看待教育体育工作，不能只看到教育和体育本身，而应当放在服务科技自立自强、支撑人才强国建设的宏伟坐标中推进，要聚焦人才培养的核心深化教育教学改革，贯通大中小学拔尖创新人才一体化培养，优化教师队伍，大力弘扬教育家精神和科学家精神，将我国庞大的人口优势转化为人才优势和科技创新的动能。

　　切实将学习成果转化为推动教育体育事业高质量发展的内生动力。作为一名教育体育系统的工作者，深学细悟《习近平谈治国理政》第五卷，不仅是一项重大的政治任务，更是我们坚定理想信念，把握正确道路方向，提升工作能力，奋力谱写中国式现代化安徽篇章的重要举措。我将深刻领会著作的重大意义、时代背景和时间要求，把《习近平谈治国理政》第五卷同前四卷融会贯通学，在不断地学习中筑牢思想根基。同时立足教育体育工作实际，面对现代化产业体系建设不断加快和人口发展变化的新趋势，自觉从学习中找到建设教育强国、体育强国的方法和路径。将《习近平谈治国理政》第五卷的学习融入立德树人全过程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，扎实推进大中小学思政课一体化建设。将学习融入服务教育体育高质量发展，全面提升教育体育服务高质量发展的能力，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，结合群众体育、竞技体育、体育产业深挖“赛事经济”，释放体育消费潜力，助力经济社会发展。将学习融入教育体育改革创新，坚持系统观念和问题导向，不断深化教育体制机制改革，优化人才队伍培养，促进教育公平，统筹发展和安全，在推进学用转化上下功夫，将学习成果转化为提升工作能力，履职尽责的实践成效，在新时代新征程中展现新担当，实现新作为。（作者：淮南市教育体育局党委委员、副局长　周洁）